MÓDULO 1
Introducción al coaching.
Aprendizaje y biología humana.
Competencias de coaching de la ICF.
Competencia 1 • Demuestra Práctica Ética.
Competencia 2 • Encarna una mentalidad del coaching.
La narrativa como generadora de realidad.
Identidad y cultura.
Prácticas supervisadas.

MÓDULO 2
Estructura de una conversación de coaching.
Competencia 3 • Establece y Mantiene Acuerdos.
Competencia 4 • Cultiva Confianza y Seguridad.
Competencia 5 • Mantiene Presencia.
Competencia 6 • Escucha Activamente.
Competencia 7 • Provoca Conciencia.
Las emociones y las acciones.
Experiencia y explicación.
La indagación efectiva.
Prácticas supervisadas.

MÓDULO 3
Schultz VonThun y Watzlawick en la comunicación.
La indagación efectiva II Parte.
Las creencias en el ser humano.
Herramientas de intervención.
Conversaciones Públicas y Privadas.
El quién en el coaching.
Prácticas supervisadasintensivas.

MÓDULO 4
Competencia 8 • Facilita el crecimiento de cada cliente.
Meta aprendizaje.
Herramientas de intervención. Ciclo emocional cognitivo.
Prácticas supervisadas intensivas.

MÓDULO 5: El coach en acción.
Presentación de los proyectos.
Practicas supervisadas intensivas.
Entrega de certificados de asistencia.

ABORDAJE GENERAL
Los contenidos se abordarán desde una permanente interacción entre teoría y práctica articulándolos para que cobre un real sentido al momento de implementarlos.

La articulación y sistematización de los contenidos se estructurarán alrededor de tres dimensiones específicas que identificamos como el YO, el OTRO y el CONTEXTO. Si bien en la realidad aparecen juntas, desordenadas y mezcladas, hemos efectuado algunos cortes arbitrarios para poder transmitir los contenidos que iremos articulando a lo largo de la cursada para que cobren real sentido para los participantes.

ESTRUCTURA GENERAL
1. Cuatro (4) encuentros virtuales intensivos y un (1) encuentro presenciales intensivo, con instructores credencializados internacionalmente.
2. Mentoring con mentores credencializados.
3. Webinars impartidas por profesionales destacados del mundo de los recursos humanos.
4. Ejercicios prácticos individuales.
5. Proyecto de impacto organizacional.
6. Material teórico

ESTRUCTURA TEMPORAL
127 Horas SINCRÓNICAS: Son aquellas en las que el docente tiene contacto con los estudiantes: clases, conferencias, observación de sesiones, feedback.

30 Horas ASINCRÓNICAS: No hay contacto entre docentes y estudiantes. Son tareas, prácticas entre los grupos de estudio, lecturas. Requieren una observación posterior de los formadores.

MENTORING
Individual
Luego de cada encuentro presencial el estudiante enviará a su mentor personal una conversación de coaching (grabada y transcripta). El estudiante contará con 5 encuentros de dos horas con su mentor individual, donde podrá analizar y observar el progreso en la implementación de las competencias de coaching de la ICF en cada una de ellas.
Grupal
En cada encuentro presencial, el estudiante realizará conversaciones de coaching bajo supervisión de un coach credencializado, dónde profundizará en el uso de las competencias de coaching de la ICF.

WEBINARS
El estudiante participará de encuentros virtuales en plataforma virtual provista por el PDC, (WEBINARS), donde profesionales destacados del mundo de los recursos humanos de nuestro país y Latinoamérica dialogarán exponiendo sobre el Hacer del coaching en las empresas, en cómo las empresas se benefician del coaching y la importancia de la credencialización internacional como generador de valor en la profesión del coaching.

EJERCICIOS PRÁCTICOS INDIVIDUALES
El estudiante recibirá electrónicamente ejercicios individuales que permiten distintos grados de introspección en relación a su hacer como coach, profundizar en los contenidos teóricos, distinguir las competencias de coaching de la ICF y sumar distintas miradas en sus acciones.

PROYECTO DE IMPACTO ORGANIZACIONAL
El estudiante realizará e implementará un proyecto en su espacio organizacional, donde a través del uso de las herramientas que ha ido desarrollando en la certificación podrá observar y medir el impacto de las mismas. Esta práctica tiene varios objetivos: Aplicar las competencias de la ICF, uso de las herramientas del coach y modificar sus entornos de trabajo.

MATERIAL TEÓRICO
El estudiante cuenta con material teórico y listado de bibliografía ambos de lectura obligatoria y además se entrega listado de lectura recomendada para ampliar conceptos.

El programa se basa en el desarrollo de las 8 competencias propuestas por la ICF (International Coach Federation) que permite formar coaches con estándares internacionales y cuyas prácticas profesionales se enmarcan dentro de un código de Ética y Deontológico.

La edición XIII del Programa de Formación en Coaching tendrá inicio el Viernes 28 de Mayo de 2021. El cursado del mismo será de modalidad mixta con cuatro (4) encuentros virtuales en vivo y un (1) encuentro presencial en la ciudad de Rosario, siempre que las medidas sanitarias y gubernamentales lo permitan.

Los cuatro encuentros virtuales presenciales se componen de dos jornadas cada uno y se llevan a cabo el Viernes de 13 a 20hs y el sábado de 9 a 13hs del mismo finde semana. Las semanas entre cada encuentro presencial se llevará a cabo un proceso de Mentoring Virtual que consiste en encuentros virtuales, a través de nuestra plataforma digital, con los mentores que se designarán a cada estudiante, quienes también son Coaches Internacionales credencializados por la ICF. Como así también, webinars con profesionales en temas específicos.

Agenda de Encuentros 2021
Encuentro I (online en vivo): Viernes 9 de Abril de 13 a 20 hs y Sábado 10 de Abril de 9 a 13 hs.
Encuentro II (online en vivo): Viernes 28 de Mayo de 13 a 20 hs y Sábado 29 de Mayo de 9 a 13 hs.
Encuentro III (online en vivo): Viernes 16 de Julio de 13 a 20 hs y Sábado 17 de Julio de 9 a 13 hs.
Encuentro IV (online en vivo): Viernes 3 de Septiembre de 13 a 20 hs y Sábado 4 de Septiembre de 9 a 13 hs.
Encuentro V (Presencial): Viernes 22 de Octubre de 13 a 20 hs y Sábado 23 de Octubre de 9 a 13 hs.